Apr\u00e8s la mise en \u0153uvre et l\u2019inauguration du relais DMR \u00ab F6ZCL – Saint Malo C\u00f4te d\u2019\u00c9meraude \u00bb, l\u2019atelier APRS\/ISS men\u00e9 au coll\u00e8ge Charcot avec les classes de 3\u00e8me option scientifique s\u2019est termin\u00e9 par un succ\u00e8s total. En effet, un contact APRS avec l\u2019ISS a pu \u00eatre \u00e9tabli et confirm\u00e9 par une carte QSL.<\/p>\n\n\n\n
Apr\u00e8s 6 mois de travail \u00e0 raison d\u2019une heure par semaine, ces \u00e9l\u00e8ves assist\u00e9s par l\u2019ARACE ont vu leur ann\u00e9e scolaire couronn\u00e9e par la remise \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve d\u2019une copie de la QSL de confirmation.<\/p>\n\n\n\n
La station utilis\u00e9e est un assemblage mat\u00e9riel\/logiciel r\u00e9alis\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves pendant cette p\u00e9riode de 6mois :<\/p>\n\n\n\n
– Mat\u00e9riel : Raspberry Pi4, transceiver Quansheng VHF\/UHF 5W, antenne dip\u00f4le en V fabrication maison<\/p>\n\n\n\n
– Logiciels : Direwolf, Pi-APRS (de KM4ACK), Xastir<\/p>\n\n\n\n
Compte tenu de la situation tr\u00e8s d\u00e9favorable du coll\u00e8ge qui ne permettait pas d\u2019envisager une communication \u00e0 partir de la salle de classe, la station a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour fonctionner en \u00ab remote \u00bb via une liaison WiFi d\u00e9ploy\u00e9e \u00e0 cet effet. L\u2019ensemble a \u00e9t\u00e9 install\u00e9 dans les combles du coll\u00e8ge en passant l\u2019antenne par un \u00ab v\u00e9lux \u00bb orient\u00e9 plein sud. Cette solution a permis de rapprocher l\u2019\u00c9metteur\/R\u00e9cepteur de l\u2019antenne pour un rendement optimal en fonction de la faible puissance d\u2019\u00e9mission utilis\u00e9e. Dans la salle de classe, le terminal utilis\u00e9 \u00e9tait aussi un Raspberry Pi-4 connect\u00e9 \u00e0 la station \u00ab remote \u00bb en utilisant le logiciel VNC-viewver et VNC Server.<\/p>\n\n\n\n
Cette station \u00ab remote \u00bb a aussi \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour \u00eatre autonome en \u00e9nergie gr\u00e2ce \u00e0 un panneau solaire et une batterie lithium, ce qui a permis aux \u00e9l\u00e8ves de travailler aussi sur les notions de puissance, consommation moyenne, autonomie, …etc avec de nombreux travaux pratiques.<\/p>\n\n\n\n
Ce succ\u00e8s est aussi et surtout le r\u00e9sultat de l\u2019engagement sans faille des professeurs en charge de cette option scientifique avec lesquels l\u2019ARACE collabore depuis 2016 sans oublier l\u2019appui indispensable de leur hi\u00e9rarchie.<\/p>\n\n\n\n
Nous esp\u00e9rons sinc\u00e8rement que ces jeunes garderont un excellent souvenir de cette exp\u00e9rience et que certains d\u2019entre entreront un jour dans le famille des radios amateurs.<\/p>\n\n\n\n
En guise de conclusion, un petit mot sur le 3\u00e8me projet en cours et qui devrait \u00eatre couronn\u00e9 de succ\u00e8s dans les prochaines semaines, est la cr\u00e9ation d\u2019un club radio au sein du lyc\u00e9e technique de La Providence \u00e0 Saint Malo. Le mat\u00e9riel est l\u00e0, les autorisations sont accord\u00e9es, il ne reste plus qu\u2019\u00e0 obtenir l\u2019indicatif octroy\u00e9 par l\u2019ANFR. Ce projet fera l\u2019objet d\u2019un autre article au moment de l\u2019inauguration de ce radio-club.<\/p>\n\n\n\n
Philippe (F4DHL)<\/p>\n\n\n\n
Pr\u00e9sident de l\u2019ARACE<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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